به گزارش آوای سیدجمال، به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان، اسامی پذیرفته‌شدگان نهایی در دوره‌های روزانه،‌ نوبت‌دوم ‌(شبانه)، دانشگاه ‌پیام‌نور، پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، موسسات غیرانتفاعی و غیردولتی، رشته‌های تحصیلی مجازی و پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور است.
همچنین اسامی پذیرفته شدگان مرحله پذیرش صرفاً براساس سوابق تحصیلی برای دانشگاه‌ها، موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و غیردولتی، دانشگاه پیام‌نور و دوره‌های مجازی درسال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ که ‌گزینش‌ آنها به ‌روش‌متمرکز صورت‌ گرفته ‌است، بر روی ‌سایت ‌سازمان ‌سنجش ‌قرار گرفته است.
در صورتی که دانشگاه یا موسسه‌ای برنامه زمانی برای ثبت‌نام در سایت خود درج نکرده باشد، پذیرفته‌شدگان این قبیل موسسات لازم است بر اساس برنامه زمانی ثبت‌نام به محل قبولی مراجعه کنند. 
برنامه زمانی ثبت‌نام از پذیرفته‌شدگان برای آن‌دسته از موسسات آموزش عالی که در سایت اینترنتی خود اعلام نکرده اند: 
یکشنبه ۲۲ شهریورماه به ترتیب حرف اول نام خانوادگی : الف – ب – پ – ت – ث –ج – چ
دوشنبه ۲۳ شهریورماه به ترتیب حرف اول نام خانوادگی : ح – خ- د –ذ– ر – ز- ژ – س
سه ‌شنبه ۲۴ شهریورماه به ترتیب حرف اول نام خانوادگی : ش – ص- ض – ط – ظ- ع – غ – ف – ق – ک
چهارشنبه ۲۵ شهریورماه به ترتیب حرف اول نام خانوادگی : گ – ل – م – ن – و - هـ - ی
آن دسته از پذیرفته‌شدگانی که برای آنان بجای کدرشته قبولی یکی از کدهای ۱۱ و۱۷ (دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی)، ۱۲ (دانشگاه شاهد)، ۱۵ (رشته مدیریت بیمه اکو دانشگاه علامه طباطبایی)، ۱۸ (موسسه غیرانتفاعی رفاه)، ۱۴ (دانشگاه علوم قضایی و خدمات اداری دادگستری) درج شده به منزله آن است که منحصراً در کدرشته مذکور نمره علمی لازم را دارا بوده و در ردیف معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت یکی ازکدرشته‌های موسسه مذکور قرار گرفته‌اند.
آن دسته از پذیرفته شدگانی که علاوه بر کدرشته قبولی اعلام شده (۵ رقمی) یکی از کدهای فوق نیز در اعلام نتایج برای آنها مشخص گردیده، توجه داشته ‌باشند که به دلیل داشتن نمره علمی لازم در اولویت قبل از رشته‌ قبولی، در ردیف معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت یکی از کدرشته‌های موسسه مذکور قرار گرفته‌اند.
برنامه زمانی مصاحبه این دسته از افراد در اطلاعیه‌ روز دوشنبه ۲۳ شهریورماه از طریق پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش منتشر خواهد شد. عدم مراجعه برای شرکت در مصاحبه و سایر مراحل گزینش رشته‌های مذکور به منزله انصراف از رشته ذیربط تلقی می شود. 
مدارک مورد نیاز برای ثبت نام هر یک از پذیرفته‌شدگان (با اعمال نمره و سوابق تحصیلی و یا منحصراً سوابق تحصیلی) بر حسب مورد متفاوت است و لازم است برای اطلاع دقیق از مدارک به سایت سازمان سنجش مراجعه کرده و پس از تهیه مدارک لازم جهت ثبت‌نام به موسسه آموزش عالی قبولی مراجعه کرده و آن را تحویل دهند. 
نحوه و تاریخ انتشار فهرست اسامی معرفی‌شدگان رشته‌های تحصیلی نیمه‌متمرکز آزمون سراسری سال ۱۳۹۴
اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درباره تاریخ و محل انجام آزمون عملی رشته تحصیلی نیمه‌متمرکز علوم ورزشی و یا انجام مراحل مصاحبه، معاینه و سایر مراحل گزینش سایر رشته‌های تحصیلی نیمه‌متمرکز آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ در ۱۳ مهرماه منتشر می شود. 
این رشته ها شامل دوره‌های روزانه، شبانه «نوبت دوم» دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور است که به همراه ‌فهرست ‌اسامی ‌و ‌شماره‌ داوطلبی‌ معرفی‌شدگان تا چند برابر ظرفیت در همان زمان منتشر خواهد شد.
معرفی‌شدگان هر یک از رشته‌های تحصیلی مذکور لازم است با توجه به برنامه‌ زمانی اعلام ‌شده و ضوابط مندرج در اطلاعیه‌ای که به همراه فهرست معرفی‌شدگان این قبیل رشته‌ها منتشر خواهد شد، برای شرکت در مراحل مختلف گزینش رشته یا رشته‌های مربوط اقدام کنند. 
زمان انتشار کارنامه کنکور سراسری ۹۴ 
برای کلیه پذیرفته‌شدگان و داوطلبانی که فرم انتخاب‌ رشته اینترنتی خود را تکمیل کرده ولی پذیرفته نشده‌اند، کارنامه علمی حاوی رتبه داوطلب در هر یک از کدرشته‌های انتخابی در بین متقاضیان کدرشته مزبور در سهمیه مربوط، با توجه به نمره کل وی در همان کدرشته و رتبه آخرین نفر پذیرفته ‌شده از روز پنجشنبه ۲۶ شهریورماه در سایت سازمان قرار داده می شود. 
با توجه به کنترل‌های متعدد و بررسی‌های انجام شده از صحت نتایج اعلام شده اطمینان حاصل شده است با این وجود داوطلبان پس از دریافت کارنامه نتایج نهایی آزمون در صورت هر گونه سئوال می‌توانند حداکثر تا ۱۸ مهر ماه منحصراً از طریق سیستم پاسخگویی اینترنتی در پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان سنجش اقدام کنند.

انتهای پیام/ح
 

به گزارش آوای سیدجمال،  به نقل از ایرنا، سرهنگ اکبر امینی گفت: با مراجعه و ارائه شکوائیه شهروند همدانی مبنی بر ایجاد مزاحمت برای وی در فضای مجازی موضوع در دستور کار فوری کارشناسان پلیس فتا قرار گرفت.
وی افزود: در تحقیقات مشخص شد مزاحمتها در یکی از شبکه های اجتماعی تحت موبایل و با ویرایش و اضافه کردن متون توهین آمیز به تصویر شاکی و انتشار آن برای دوستان و آشنایان او بوده است.
این مقام انتظامی بیان کرد: باانجام اقدامات فنی و با بکارگیری شگردهای پلیسی، فردی با هویت معلوم شناسایی، و با اخذ دستور از مقام قضایی طی انجام عملیاتی دستگیر شد.
سرهنگ امینی اظهار کرد: متهم در ابتدا هر گونه ارتباط خود را با این موضوع انکار می کرد ولی در مواجهه با ادله و مستندات انکارناپذیر رایانه ای به بزه انتسابی اقرار و در بازجویی فنی به عمل آمده انگیزه خود را کینه قبلی به دلیل ارتباط شغلی با متهم عنوان کرد.

به گزارش آوای سیدجمال، به نقل از ایسنا، مرضیه مسگرزاده چهارشنبه 18 شهریور در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: برنامه تعالی مدیریت مدارس اهداف متعددی را دنبال می‌کند که از برجسته‌ترین آنها می‌توان به ارتقاء و بهبود مدیریت آموزشی اشاره کرد تا بتواند همگام با دیدگاه‌های روز دنیا و الهام گرفتن از مدیریت اسلامی چرخه مدیریت را در مدارس روان‌تر و مفیدتر به گردش درآورد و در این چرخه از نهایت مشارکت ذی‌نفعان خود بهره ببرد.

وی ادامه داد: در واقع در این برنامه تمامی اجزا و عناصر به گونه‌ای طراحی شده‌اند که اولیای دانش‌آموزان، خود دانش‌آموزان و کل کارکنان مدرسه از مدیر تا خدمتگذار مدرسه، هم نقش تصمیم‌گیرنده، هم مجری و هم خود‌ارزیابی را داشته باشند به طوری‌که تمامی برنامه‌های مدرسه به دست ذی‌نفعانش گردش کند و تنها بر عهده مدیر و چند نفر از کارکنان نباشد.

مسگرزاده با بیان اینکه از سوی دیگر ما به دنبال جذب مشارکت‌های جامعه محلی نیز هستیم، تصریح کرد: در سند تحول بنیادی مدرسه در افق 1404 به کانون محله تعبیر شده است به این معنا که مدرسه مکانی مرکزی باشد که بتواند تمامی ظرفیت‌های محلی را به سمت خود جذب کرده و از آن‌ها بهره‌مند شود.

وی تاکید کرد: جامعه محلی باید مدرسه را باور کند و بداند که اگر می‌خواهد شاهد رشد و بالندگی در محل و جامعه خود باشد، راهی ندارد جز اینکه مدرسه را از آن خود دانسته و به درون آن ورود کند.

مسگر‌زاده با تاکید بر اینکه مدیران و کارکنان مدراس باید تحت نظارت مجریان اصلی آموزش و پرورش نقش‌آفرین و گرداننده را در مدارس داشته باشند، گفت: برنامه تعالی مدارس نگاهی بسیار بلند و تعالی‌بخش رو به سمت جلو داشته و تاکید دارد هر روز در هر جایی که هستی باید به افق دورتر نگاه کنی و محل امروز خودت را محل وقوف قرار ندهی هر چند که بالاترین سطوح را به دست آورده باشی باز هم محورها و نکاتی وجو دارد که نیارمند بهبود و تعالی باشند. 

شرکت 5 هزار و 900 مدرسه در طرح تعالی مدیریت مدرسه

معاون دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش از شرکت 5 هزار و 900 مدرسه در طرح تعالی مدیریت مدرسه خبر داد و گفت: سال گذشته نخستین سال اجرای ملی این طرح در تمامی دوره‌های تحصیلی بوده و در این سال 5 هزار و 700 مدرسه از دوره‌های مختلف تحصیلی مجری برنامه بودند که بنا به درخواست استان‌ها امسال این تعداد با اضافه شدن 200 مدرسه مورد تقاضا به 5 هزار و 900 مدرسه افزایش یافت.

وی سال گذشته را نخستین سال اجرای ملی این طرح در کل دوره‌های تحصیلی عنوان کرد و افزود: این طرح از سه سال قبل آغاز شده و دو سال است که در دوره متوسطه اول اجرایی شده و بعد از گرفتن مصوبه از کمیته تخصصی برنامه ارتقاء مدیریت آموزشگاهی، با دوره‌های مختلف تحصیلی متناسب‌سازی شد و با یکسری بازنگری‌های برخاسته از نظر‌سنجی‌های صورت گرفته از استان‌ها و مجریان طرح که ضرورت انجام کار بود، تبدیل به یک برنامه ملی برای تمامی دوره‌های تحصیلی شد.

مسگرزاده با اشاره به اهداف آتی این طرح خاطرنشان کرد: برای سال آینده هدف کمی پیش‌بینی شده است که بتوانیم این محدوده را به دو برابر ارتقاء دهیم اما با توجه به دریافت گزارش‌های مختلف و اهمیت خوب فهمیدن این برنامه و اجرای درست تمام ارکان آن احساس نیاز شد که به ارتقاء کیفی طرح اهمیت داده شود.

وی تصریح کرد: در سال اول اجرای طرح با چالش‌های جدی روبرو شده و متوجه شدیم که هنوز خود برنامه، اجزا و عناصر و رویکردهایش به خوبی دریافت نشده و اگر وارد توسعه کمی آن شویم قطعا دچار آسیب‌های جدی خواهیم شد.

مسگرزاده ادامه داد: بنابراین بر‌اساس مصوبه شورای سیاست‌گذاری برنامه، سال آینده توسعه کمی نداشته و به توسعه کیفی، تعمیق و استقراء درست برنامه خواهیم پرداخت.

وی با بیان اینکه در اجرای طرح تعالی مدیریت مدرسه اصلا به دنبال شتاب‌زدگی نیستیم، گفت: اگر در استانی احساس شود توانایی سرمایه‌گذاری علمی، معنوی و اجرایی روی طرح را دارد و در اجرای هیچ بخشی از التزامات و استلزامات کم نخواهد گذاشت و بر اساس مصوبه شورای برنامه‌ریزی استانش می‌تواند توسعه کمی داشته باشد به مدارس شامل طرح اضافه خواهد شد اما همچنان سقف توسعه‌اش همان چیزی است که برای اجرای طرح در سال دوم درنظر گرفته شده است.

مسگرزاده با تاکید بر اینکه جذب مشارکت‌های محلی کار ساده‌ای نیست، افزود: تغییر نگرش‌ها، باورها و آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی برای تغییر رفتارها و عملکردها عمل بسیار سختی است و باید در درازمدت انتظار وقوع آن را داشت. ضمن اینکه انجام و اجرای چنین برنامه‌ای قطعا نیازمند یکسری پشتیبانی‌های فرادستگاهی است و تنها کار یک دستگاه نیست.

رسانه‌ می‌تواند نقش تاثیرگذاری در اجرای طرح داشته باشد

معاون دفتر آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر نقش پررنگ رسانه‌ها در اجرای طرح، گفت: می خواهیم اولیاء و جامعه محلی وارد میدان اجرای این طرح شوند که در اینجا رسانه نقش خیلی جدی دارد که می‌تواند فرهنگ‌سازی لازم را انجام دهد.

وی تصریح کرد: وقتی می‌گوییم مدرسه یعنی محل، باید محل هم این را باور کند که خانه یعنی مدرسه، محل یعنی مدرسه و محل درگیر اجرای طرح شود.

مسگر‌زاده با بیان اینکه در سال اول افزون بر 13 هزار نیروی انسانی را آموزش دادیم، خاطرنشان کرد: در اجرای این طرح منابع ملی نقش جدی را ایفا می‌کند و این طرح باید مورد حمایت واقع شود. طبیعتا سایر دستگاه‌ها نیز باید کمک کنند تا این طرح به سرانجام و موفقیت برسد.

به گزارش آوای سیدجمال، به نقل از فارس، در حالیکه در بسیاری از شهرهای ایران روسای جدید شورای اسلامی شهر معرفی یا ابقا شدند اما در کلان‌شهر همدان انتخاب رئیس جدید در هاله‌ای از ابهام قرار گرفته است.

چهارمین دوره شوراهای اسلامی شهر و روستا وارد سومین سال فعالیت خود شده‌ و بر اساس قانون باید از بین اعضای موجود با رأی‌گیری، رئیس جدید انتخاب و معرفی شود.

در این هفته جلسه‌ای برای انتخاب رئیس شورای شهر همدان برگزار شد که در نهایت دو کاندیدای موجود یعنی کامران گردان و رضا میرزایی در عدد هفت تعداد آرا با هم مساوی شدند.

در حالی رأی‌گیری قبلی صورت گرفت که رحیمی‌فرد یکی از اعضای شورای شهر به دلیل کسالت در صحن شورا حضور نداشت و تعداد مساوی آرا باعث شد تا در جلسه بعدی رأی‌گیری انجام شود.

بر اساس شنیده‌ها و شواهد موجود، قرار بود شامگاه چهارشنبه با تشکیل جلسه فوق‌العاده‌ای برای انتخاب رئیس جدید در صحن شورا با حضور 15 عضو رأی‌گیری شود که به دلایلی این جلسه برگزار نشده است.

آنچه در بررسی‌های اولیه به دست آمده کامران گردان یکی از دو کاندیدای تصدی پست ریاست شورای شهر به نتیجه رأی‌گیری اعتراض داشته و با ارسال نامه‌ای مراتب را از طریق فرمانداری پیگیری می‌کند و عدم تشکیل جلسه چهارشنبه مربوط به این موضوع بوده است.

هر چند هیچ کدام از اعضای شورای شهر راضی به اظهارنظر رسمی نشده و همه اتفاقات به روز شنبه موکول شد.

پایان پیام/ح

به گزارش آوای سیدجمال، به نقل از  هنرما، کتاب بیشعوری که در نمایشگاه کتاب سال ۹۳ و به لطف کمک های مسئولین حوزه نشر، در وزارت ارشاد دولت تدبیر و امید مجوز چاپ گرفته بود،  به راحتی سر از  بازار نشر اصفهان در آورد و در خلال برگزاری نمایشگاه کتاب و همچنین در فروشگاههای سطح شهر براحتی بفروش می رسد. و گویا نهادهای نظارتی در خواب زمستانی بسر می برند.

این کتاب توسط خاویر کرمنت که یک باصطلاح روان شناس غربی است نوشته  و در عین ناباوری ، مروج انحرافات جنسی و همجنس بازی توسط نویسنده است . این کتاب  توسط محود فرجامی  ترجمه شده است.

نویسنده در این کتاب به راحتی به مقام انسانها توهین می کند و زندگی انسانها در کنار یکدیگر را نتجه بیشعوری آنها می داند.

کرمنت، کمی جلوتر که می رود پارا، فراتر می گذارد و در برخی از صفحات کتاب، حرفهای رکیک و اعمال شنیع جنسی را تروج می دهد.

در بخش هایی از این کتاب نیز،  وی به جامعه دینی طعنه هایی زده و مفاهیمی کاملا التقاطی از دین را ترویج می دهد.

متاسفانه با گشت و گذاری در نمایشگاه، و همچنین چند فروشگاه بزرگ کتاب در سطح شهر اصفهان، این کتاب در ورودی هر کدام، با پوستری بزرگ تبلیغ شده است. با توجه به اینکه یکی از این فروشگاهها در مکانی متعلق به اداره کل ارشاد اسلامی شهر اصفهان می باشد، و همچنین اینکه مجوز نشر این کتاب در همین وزارتخانه ارشاد صادر شده است، جادارد کمی با خود بیندیشیم و ببینیم چرا صحبت های مقام معظم رهبری در حیطه فرهنگ هنوز بر زمین مانده است و مسئولین ارشاد هیچ پاسخی برای آن ندارند.

انتهای پیام/ح

به گزارش آوای سیدجمال، به نقل از مشرق، اگر می‌خواهید فیلم ببینید "محمد" را نبینید. اگر می‌خواهید مدتی در سینما باشید و فیلمی سرگرمتان کند اصلا به سراغ محمد نروید. همین حالا فیلم‌های خوب و سرگرم کننده‌ای اکران هستند که می‌توانند انتخاب شما باشند. اگر حتی می‌خواهید یک فیلم هنری خوش ساخت ببینید که تامل برانگیز باشدباز قید محمد را بزنید. محمد اصلا فیلم نیست.

پیش از دیدن محمد پیش‌زمینه‌هایی درباره اش داشتم. میگفتند فلان قدر هزینه شده برای فیلم. می‌گفتند فلانی خوب بازی کرده و آن یکی بد. می‌گفتند داستان و فیلمنامه‌اش ضعیف است و ...
بلیط ساعت 15 سینما آزادی را داشتم. وقت ورود به سالن داشتم مردد می‌شدم که بمانم یا بروم. اصلا شک داشتم که بتوانم تحملش کنم. سه ساعت و اندی...مگر می‌شود؟ من یک ساعت و نیم ( بجز زمان جشنواره) را به زحمت تحمل می‌کنم. حالا چند سال است که حتی اگر در حال تماشای بهترین فیلم هم باشم، از یک ساعت به بعد مدام ساعت را نگاه می‌کنم که کی تمام می‌شود. آن وقت چطور می‌خواستم بیش از سه ساعت یکجا بنشینم و فیلم ببینم.

[فیلم]

شماره صندلی ام 2 بود. یعنی گوشه گوشه. به حراست سالن گفتم که چشمم کمی اذیت می‌کند و اگر ممکن است جای مرا عوض کند. مسول حراست که  مرد جوانی شیکی بود و کت و شلوار طوسی پوشیده بود، لبخندی زد و گفت: " سالن تقریبا پر است و جابجایی مشکل است.  نگران نباشید. این فیلم مثل فیلم‌هایی که تا حالا دیده‌اید نیست. یک چیز دیگریست و چشمتان هم اذیت نمی‌شود."
 بهم برخورد که لابد خیال می‌کند فیلم ندیده ام. اصرار کردم و جایم را عوض کرد.
پیش از شروع " محمد" چند تبلیغ پخش شد که کلافه‌ام کرد. صدای سینما وحشتناک بود. به ذهنم رسید که بعد از نمایش بروم سراغ مسول سینما و حسابی گلایه کنم بابت صدای بد و گوشخراش سینما.
چند برگ کاغذ و خودکار هم کنار دستم گذاشتم. عادت دارم که توی تاریکی سینما آنچه مهم است را تلگرافی می‌نویسم تا فراموش نکنم و بعدا به آن بپردازم.
" محمد" که شروع شد همه ذهنیاتم به هم ریخت. اصلا دیگر ایراد صدا را هم بعد از سه چهار دقیقه متوجه نمی‌شدم.
همان ده دقیقه اول کافی بود تا همه پیش فرض‌های ذهنیم به هم بریزد و حتی دستم به قلم نرود. فقط موفق شدم همانطور که چشمم به پرده بود روی یکی از کاغذها بنویسم" محمد فیلم نیست...فیلم نمی‌بینم."

فیلم چنان عظمت و شکوهی دارد که میخکوبت می‌کند و به خودت که می‌آیی میبینی تیتراژ پایانی آمده و فیلم تمام می‌شود. اغلب افرادی که توی سالن بودند ظاهر چندان متشرعی نداشتند. اما فیلم که تمام شد گنگی همه شان را می شد دید. معمولا بعد ازدین فیلم‌ها مردم دست میزنند . بعد گروهی غر میزنند. زنها و مردهایی که با هم هستند برای یکدیگر از فیلم تعریف می کنند یا غر می‌زنند و از بدیهاش می‌گویند. آنها که مجردی آمده اند آرام می خندند و آن دیگری هنوز ولو شده است توی صندلی و منتظر خلوت شدن است و ....

اما اینبار جماعت به سبک بقیه فیلم‌ها  حتی بعد از پایان فیلم دست هم نزدند. غرغری هم درکار نبود. نه خنده‌ای نه تعریفی... سکوت محض. انگار همه هنوز گیج فیلم بودند. یک طبقه که پایین آممدند و خیابان که از پنجره سالن نمایان شد یکباره انگار جمعیت ناخودآگاه از ترس با واقعیت و دلهره بیرون آمدن از فضای مکه ترس داشته باشند قدم شل کردند. بعضی ها وقت بیرون آمدن توی خیابان و یک گوشه‌ای ایستاده بودند و بعضی دیگر همانطور مبهوت می‌رفتند.

به نظرم رسید اگر تا حالا موفق نشده‌اید " محمد" را ببینید چند نکته را برای بهتر دیدنش بگویم.

1-  تمام پیش‌فرض‌ها و هرآنچه درباره اش شنیده‌اید را فراموش کنید. شک ندارم که شکوه و ابهت فیلم شمارا خواهد گرفت. " محمد" با چنان عظمتی ساخته شده است و چنان تاثیرگذار است که فیلم‌های هالیوودی مثل نوح هم به پایش نمی‌رسد.

2-  حتما در انتخاب صندلی دقت کنید. مهم نیست که وسط باشید یا گوشه یا جلو. مهم این است که راحت باشید. اگر آنجا که می‌نشینید حس خوبی نداشتید یا از کناردستیتان انرژی خوبی به شما نمی‌رسید حتما درصدد عوض کردن جایتان بر بیایید. انتخاب جای نشستن برای دیدن این اثر مهم است. چرا که اصلا قرار نیست فیلم ببینید. قرار است سفری پرشکوه  و باعظمت را شروع کنید که بیش از سه ساعت طول می‌کشد و اگر جایی که نشسته‌اید حس خوبی به شما بدهد از این سفر لذت بیشتری خواهید برد.

3-   اصلا به این فکر نکنید که مجیدی فیلم را ساخته و احتمالا با فیلمی مثل بچه های آسمان و رنگ خدا مواجه خواهید بود. این فیلم اصلا بجز دو سه پلان( مثل پلان آخر و دستهایی که توی آب می روند یا خاری که دامن مبارک پیامبر را می‌گیرد ) ربطی به مجیدی ندارد. قدرت و توان دیگری به ساخت فیلم کمک کرده است که باعث شده مهدی پاکدل نقش ابوطالب را چنان دیدنی بازی کند که اصلا خاطره پاکدل از گذشته و فیلم‌های دیگرش را فراموش کنی. توانی که باعث شده است تا مینا ساداتی در  نقش آمنه(س) چنان ظاهر شود که عظمت و زیبایی او را کاملا حس کنی. همان توانی که باعث می‌شود شک کنی به اینکه علیرضا شجاع نوری نقش عبدامطلب را چنان شکوهمند اجرا کرده باشد.و یا حلیمه که ساره بیات امکان ندارد بتواند به این زیبایی که در فیلم هست نقشش را ایفا کند.

4-  دو سه جای فیلم صدای کودکی پیامبر آمده است. تنها بخشی که شما را از حال و هوای این سفر باشکوه دور میکند. هر جا دیدید این اتفاق می‌افتد و قرار است صدای پیامبر را بشنویم دست روی گوشتان بگذارید و نگذارید شنیدن این صدای نامتجانس لذت دیدن فیلمی چنان عظیم را از شما بگیرد.

5-  زمانی که فیلم تمام شد زود بلند نشوید. دو سه دقیقه‌ای روی صندلی بنشینید و بعد چند دقیقه ای را توی سالن بچرخید تا یکباره مواجهه با عالم واقعیت لذت حضور در فضای مکه را برایتان کم نکند.

6- زمان دیدن فیلم ، چرتکه انداختن و خط کشی کردن را فراموش کنید . این‌که فلانی خوب بازی می‌کند یا نه. این که صحت فلان اتفاق چقدر در تاریخ اسلام تایید شده است. این‌که کارگردانی کجا قوی‌تر و کجا ضعیف‌تر است و ....همه اینها را بگذارید برای بعد. فیلم آنقدر درگیرتان خواهد کرد که سه ساعت از بهترین ساعات عمرتان رقم خواهد خورد.

7-  بعضی صحنه ها را بهتر و با حواس جمع تر ببینید. این صحنه ها تا مدتها در حافظه بصری شما باقی خواهد ماند. صحنه حمله سپاه ابرهه، بخش جدایی پیامبر از حلیمه، تولد پیامبر و مواجهه آمنه با او، سفر به سرزمینی که مردمش از شدت فقر می خواهند زنی با دوبچه را قربانی کنند( شکوه این صحنه مبهوتتان خواهد کرد) و بخش نامگذاری پیامبر.

8-  پیش از دیدن فیلم، عددها و رقم‌ها آزارم می‌داد. که مثلا فلان میلیارد برای یک فیلم؟ با این پول میشود مثلا صد فیلم ساخت و ... اما حالا بعد از دیدن فیلم گمان می‌کنم شاید از بهترین خرج هایی که تا حالا و توی این سال‌ها کرده‌ایم، هزینه ای است که بابت ساخت این فیلم درخشان کرده‌ایم. محمد باعث افتخار سینمای ما خواهد بود.

9- پیش از دیدن فیلم شنیده بودم که موسیقی فیلم چنگی به دل نمی‌زند و ریتم مشخصی ندارد که بخواهی مثل موسیقی " الرساله " بعدا با خودت زمزمه‌اش کنی و ...
اما حالا گمان می‌کنم موسیقی این فیلم یکی از بهترین و بجاترین موسیقی‌فیلم‌هایی بوده که تا حالا شنیده‌ام. در تعریف مدرن موسیقی فیلم می‌گویند: موسیقی در فیلم نباید خودنمایی کند. نباید بیشتر از فیلم نظر را جلب کند. باید درصدد کمک به فیلم باشد بجای خودنمایی. در " محمد " بی‌گمان اگر موسیقی این نبود هیچگاه عظمت فیلم آنگونه که اکنون هست دیده نمی‌شد. «اِی.آر. رحمان» با ایثار در این فیلم بجای خودنمایی هرآنچه داشته را در خدمت پیشبرد اهداف فیلم قرار داده‌است.

10- می‌گفتند " الرساله " فیلم دیگری است و محمد نتوانسته است خاطره خوب آن را تکرار کند. ..با این‌که الرساله فیلم درخشانی بود موافقم. اما " محمد" چیز دیگری است. الرساله" فیلم" بود. اما محمد" یک سفر باشکوه" است. سفر با شکوهی که مکمل " الرساله" است برای نشان دادن بخشی از زندگی پیامبر مهربانی.
انتهای پیام/ح

به گزارش آوای سیدجمال، هر قطعه از آینه کاری حرم می تواند نماد یک زائر باشد، نماد یک مجاور که عاشقانه رحل اقامت به آستان حضرت خورشید کشیده است تا در شعاع انوار او باشد، «او» نه، «او» ضمیر غایب است حال آن که امام، حاضرتر از حاضران است، پس آنانی که به جان اهل حرم می شوند، می روند تا خود را در شعاع انوار حضرت قرار دهند تا هم به نور نیوشیدن جان «جوان» کنند و هم واسطه فیض روشنی شوند تا هر جا که می روند در گستره ای که نگاه شان افق را در می نوردد، نیز از حضرت عشق بگویند هر قطعه از آینه کاری حرم می تواند نماد یک زائر باشد که خود را از روشنی

به گزارش آوای سیدجمال،  به نقل از مشرق، حسین شریعتمداری در سرمقاله امروز کیهان نوشت: تلخ و ناگوار است ولی واقعیت دارد که مخالفت دولت محترم با ارسال لایحه برجام به مجلس شورای اسلامی به اندازه‌ای گسترده و عمیق است که «نگرانی» برخاسته از آن قابل توجیه به نظر نمی‌رسد و این پرسش را به دنبال دارد که چرا؟!
1- هفته گذشته طی یادداشتی با عنوان «اگر فتح‌الفتوح است چرا قانونی نشود؟!» با استناد به اصول 77 و 125 قانون اساسی و ارائه دلایل و مستندات دیگری از متن برجام و چرخه‌ای که برای عملیاتی شدن آن پیش‌بینی شده است به الزام قانونی دولت در ارسال لایحه برجام به مجلس شورای اسلامی پرداختیم- که تکرار آن اطاله کلام و غیر ضروری است- در بخشی از یادداشت مورد اشاره آمده بود؛
«موافقان برجام از این سند با عنوان «فتح‌الفتوح»! «بزرگترین‌دستاورد»! «تسلیم قدرت‌های جهانی در مقابل کشورمان»! «برجسته‌ترین معاهده تاریخ معاصر»! «پیروزی 3 بر 2» و... یاد می‌کنند و سوال آن است که اگر آقایان، به این دیدگاه و نظر خود درباره برجام اعتقاد دارند، چرا از تصویب آن در مجلس ابراز نگرانی کرده و می‌فرمایند تصویب برجام در مجلس، این سند را به عنوان یک قانون مصوب مجلس، الزام‌آور می‌کند؟! قانونی شدن «فتح‌الفتوح»! و تثبیت «برد 3 بر 2» که باید افتخارآفرین و غرورانگیز باشد، پس چرا برای آقایان نگران‌کننده و دغدغه‌آور است؟! تعجب‌آور نیست؟!
اگر نگرانی آقایان از آن است که تصویب برجام در مجلس شورای اسلامی این سند را قانونی و الزام‌آور می‌کند باید پرسید مگر تصویب احتمالی آن در شورای عالی امنیت ملی، همین نتیجه را به دنبال ندارد؟ بنابراین چنانچه نگرانی از تصویب مجلس باشد این نگرانی از تصویب در شورای عالی امنیت ملی هم باید وجود داشته باشد. از این روی به نظر می‌رسد نگرانی آقایان از تصویب احتمالی برجام در مجلس نیست، بلکه نگران رد آن هستند و یا خدای نخواسته از تریبون باز مجلس نگرانند، زیرا مردم را در جریان بحث و بررسی برجام قرار می‌دهد که می‌تواند اطلاع و باخبر شدن آنان از عدم توازن میان آنچه داده‌ایم و آنچه قرار است- تاکید می‌شود قرار است- بگیریم، را در پی داشته باشد. ممکن است گفته شود مجلس نیز می‌تواند برجام را در جلسات غیرعلنی بررسی کند که باید گفت واقعیات تلخ برجام بعد از مطرح شدن در میان چند صد نماینده مجلس نمی‌تواند در نهایت پنهان باقی بماند.»
2- روز پنج‌شنبه 12 شهریورماه رهبر معظم انقلاب نیز در دیدار اعضای مجلس خبرگان با ایشان بر ضرورت بررسی برجام در مجلس شورای اسلامی تاکید کرده و فرمودند؛
«من معتقدم و به آقای رئیس‌جمهور هم گفتم که مصلحت نیست مجلس شورای اسلامی از موضوع بررسی برجام کنار گذاشته شود» و در ادامه یادآور شدند که؛ «من در مورد نحوه بررسی (برجام) و اینکه آن را رد کنند یا تصویب کنند، هیچ توصیه‌ای به مجلس ندارم و این، نمایندگان ملت هستند که باید تصمیم بگیرند».
و اما، در حالی که علاوه بر صراحت قانون اساسی درباره لزوم ارجاع برجام به مجلس شورای اسلامی و تأکید رهبر معظم انقلاب، انتظار می‌رفت دولت محترم بلافاصله و بدون فوت وقت به وظیفه قانونی خود عمل کند، از فردای آن روز، اعضای تیم مذاکره‌کننده در مصاحبه‌ها و اظهارنظرهای پی‌درپی اعلام کردند که ارجاع برجام به مجلس شورای اسلامی را «به‌مصلحت»! نمی‌دانند! و بی‌آن که توضیح بدهند از کدام جایگاه سخن می‌گویند؟ و مسئولیت خود خوانده! تشخیص مصلحت مردم و نظام را با استناد به کدام سند قانونی و شرعی برای خود قائل شده‌اند؟ در توجیه این اقدام عجیب و سوال‌برانگیز خود به تکرار همان بهانه‌های بی‌پایه و اساس قبلی روی آوردند، بهانه‌هایی که بارها پاسخ مستند آن را دریافت کرده بودند! البته با همه احترامی که برای رئیس‌جمهور محترم، برادران عضو تیم مذاکره‌کننده و سخنگوی دولت قائل هستیم این نکته را نیز گفتنی و تاکید کردنی می‌دانیم که آنان در جایگاه و مرتبه‌ای نیستند که بخواهند یا  بتوانند قانون اساسی  را دور بزنند و این میثاق برخاسته از خون دادن‌ها و خون‌ دل‌خوردن‌های ملت را نادیده بگیرند.
پیش از این درباره غیرقانونی بودن تعلل دولت و خودداری از ارسال لایحه برجام به مجلس و نیز، ضرورت تصویب یا رد آن از سوی نمایندگان ملت، گزارش‌ها و نوشته‌های مستند و متعددی داشته‌ایم و تیتر یک کیهان امروز با عنوان «استقبال دشمن از دهن‌کجی دولت به قانون اساسی» نیز به همین موضوع اختصاص دارد. در یادداشت پیش روی اما، سخن بر چرخه دیگری می‌چرخد.
3- این دیدگاه با مستندات فراوانی از متن توافق وین، قطعنامه 2231 شورای امنیت سازمان ملل و ملحقات دیگر آن همراه است که «برجام» در صورت تصویب برای آینده «علمی»، «امنیتی» و «اقتصادی» کشور فاجعه‌آفرین خواهد بود. بنابراین، اگر دولت محترم این دیدگاه را باور ندارد، انتظار منطقی آن است که دلایل مستند صاحبان این نظریه را با استناد به متن برجام پاسخ داده و رد کند و نه آن که دهان منتقدان را با ردیف کردن الفاظ  ناروایی نظیر؛ برو به جهنم! بی‌سواد! تازه به دوران رسیده! و... ببندد! بدیهی است که این برخورد، قبل‌از هر چیز نشانه عبور از پاسخگویی است و البته، برخی از پاسخ‌ها که هر‌از چندگاه در جاده یکطرفه صدا و سیما ارائه می‌دهند نیز، پاسخ نیست.
می‌فرمایند، پذیرش برجام از جانب ما «داوطلبانه» است! و توضیح نمی‌دهند  که آیا این اقدام داوطلبانه- به قول شما- تعهدآور نیز هست یا نه؟ اگر هست باید مجلس درباره آن تصمیم بگیرد و اگر نیست چالش 12ساله برای چیست؟ و یا مگر تعهدات دور اول نیز داوطلبانه نبود؟ چرا بعد از آن که باج‌خواهی  حریف را نپذیرفتیم، شورای امنیت سازمان ملل سه قطعنامه علیه کشورمان صادر کرد؟ و یا ادعا می‌کنند توافق وین، معاهده جدیدی نیست بلکه همان معاهده NPT است! و حال آن که توافق وین بیرون از معاهده ان.پی‌.تی تدوین شده، چرا که معاهده یاد شده را پیش از این امضاء کرده و پذیرفته‌ایم و امضای مجدد آن معنا و مفهومی ندارد! ضمن آن که برجام در بسیاری از موارد حقوق مسلم و ثبت شده کشورمان در معاهده ان.پی.تی را حذف کرده است. مثلا اگر فردا اعلام کنیم مطابق ماده 4 NPT از حق غنی‌سازی اورانیوم بدون محدودیت در میزان ذخیره مواد غنی‌شده و درصد غنی‌‌سازی، برخورداریم، پاسخ خواهند داد این حق در چارچوب برجام قابل ارزیابی است که در آن بر میزان مواد غنی‌شده و درصد آن به وضوح تصریح شده است. و یا آقای لاریجانی رئیس‌محترم مجلس در مصاحبه با رادیو سراسری آمریکا-ان.‌پی‌‌آر- می‌گوید «اگر احساس کنیم طرف مقابل دارد توافق را نقض می‌کند، خب! ما هم مقابله به مثل می‌کنیم»! و این پرسش را بی‌پاسخ می‌گذارد که از دست دادن  ذخیره 9700 کیلوگرمی اورانیوم غنی شده که طی 10 سال فراهم آمده و قرار است از کشور خارج شود چگونه در فاصله کوتاهی قابل جبران است؟ و یا بعد از آن که سامانه 14 هزار سانتریفیوژ از هم گسیخته شد با کدام مکانیسم بازگشت‌پذیر خواهد بود؟!  و یا اگر قلب راکتور آب سنگین اراک را با بتن مسدود کردیم، بازسازی آن در صورت نقض تعهد حریف چه سرنوشتی خواهد داشت؟!  اگر با استناد به بند 3 از ضمیمه B قطعنامه 2231، خواستار توقف تولید موشک‌های بالستیک شوند و با تأکید بر بازرسی از مراکز نظامی، اسرار نظامی کشورمان را به دست آورند و... آیا به این خواسته آنان تن می‌دهیم؟ اگر پاسخ آری است که ایران اسلامی را در مقابل دشمنان وحشی و خونریز خلع سلاح کرده‌ایم و اگر پاسخ منفی باشد که به تعهدات خود عمل نکرده‌ایم! و... دهها نمونه فاجعه‌بار دیگر که به آن پرداخته‌ایم و طرح مجدد آن بیرون از محدوده و موضوع اصلی یادداشت پیش روی است.
4- آنچه به اختصار اشاره شد اگر  به زعم آقایان، ناشی از توهم! و زائیده ذهن یک مشت بی‌سواد، تازه به دوران رسیده، باشد کمترین انتظار منطقی آن است که آنها را از توهم بیرون آورید و اگر واقعیت‌هایی است که از متن برجام برمی‌خیزد، چرا بر پذیرش و اجرای آن اصرار می‌ورزید و از بررسی برجام در مجلس شورای اسلامی که احتمال عدم تصویب آن می‌رود، نگران هستید؟!
بی‌تردید دولت و اعضای محترم تیم مذاکره‌کننده هسته‌ای، حتی در دوردست‌ترین افق ذهن خود نیز تصور- خدای نخواسته- کمترین آسیب به عرصه‌های اقتصادی، امنیتی و علمی و تکنولوژیک کشورمان را نداشته و برنمی‌تابند، اما صاحبان این دیدگاه که تصویب و اجرای توافق وین می‌تواند آینده کشورمان را با آسیب‌های جدی یاد شده روبرو کند نیز برای دیدگاه و نظر خود، شواهد و اسناد در خور توجهی از متن برجام ارائه می‌دهند بنابراین، بایسته آن است که دولت محترم از اصرار غیرقانونی خود در مخالفت با بررسی برجام در مجلس شورای اسلامی دست بکشد و به جای ایستادگی در برابر قانون به وظیفه قانونی خود در این زمینه عمل کند. بررسی برجام در مجلس شورای اسلامی، نقاط ضعف و آسیب‌رسان این سند را از لایه‌های به ظاهر پنهان آن بیرون کشیده و در میدان قضاوت همگان می‌گذارد. این اقدام که برخاسته از نص صریح قانون اساسی است، برخلاف تصور رئیس‌جمهور و اعضای تیم مذاکره‌کننده کشورمان علاوه بر آن که مخالف مصالح مردم و نظام نیست به نفع دولت محترم نیز هست.

به گزارش آوای سیدجمال، به نقل از ایرنا، سرهنگ مهدی شاکری شامگاه سه شنبه در گفت و گو با ما افزود: لاستیک های اتوبوسی که یکشنبه پانزدهم شهریور در استان همدان تصادف کرد و 36 نفر کشته و مجروح داشت، صاف بود و برابر مقررات، مدیر فنی شرکت بایستی بازدید و در صورت نقص فنی از سرویس دهی به این اتوبوس خودداری می کرد.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه اتوبوس از ارتفاع سقوط نکرده و فقط بر روی سقف واژگون شده، سرعت اتوبوس غیرمجاز نبوده و مدل ساخت خودرو سال 90 بوده و جزو خودروهای فرسوده به شمار نمی رفته است که با این تفاصیل این تعداد تلفات هیچگونه توجیهی ندارد.
سرهنگ شاکری گفت:بالا بودن شمار تلفات در این سانحه رانندگی موید ضعف توجه به استاندارد 4160 مربوط به استحکام اتاق اتوبوس است.
رییس پلیس راه استان همدان اضافه کرد : استاندارد 4160 مربوط به استحکام اتاق اتوبوس است که مقرر شده از ابتدای سال 93 این تست توسط سازندگان اتوبوس انجام شود که متاسفانه تا کنون اجرایی نشده است.
وی اضافه کرد: موضوع عدم استحکام اتاق اتوبوس های اسکانیا نیز از طریق پلیس راهور نیروی انتظامی پیگیری شده است.
بر اثر واژگونی اتوبوس اسکانیا حامل زائران عراقی در شامگاه یکشنبه هفته جاری در کیلومتر پنج جاده ملایر- بروجرد 11 عراقی کشته و 25 نفر مجروح شدند.
این اتوبوس از قم به سمت مرز مهران عزیمت می کرد که حادثه یاد شده رخ داد.

به گزارش آوای سیدجمال،به نقل از رودآور، ظرفیت‌های گردشگری استان شهرستان تویسرکان را می توان با شاخصه‌های ارزشمند ملی و بین‌المللی ارزیابی کرد.

بی تردید صنعت گردشگری زمینه های توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی یک منطقه را ارتقاء می بخشد و ساخت مستندهایی در راستای معرفی جادذبه های گردشگری و آثار تاریخی همراه با هنر و صنعت آن منطقه چشم اندازی در قاب دوربین برای مردمان ایران زمین و جهان به روی این زیبایی ها می شود.

و حال گروه "مستند ایران" که به محوریت معرفی اماکن تاریخی ایران چندین سال است فعالیت می کند به شهرستان تویسرکان سفر کرده است.

شهرستانی که با 6 هزار سال قدمت، برخوردار از 226 اثر و بنای تاریخی و فرهنگی و طبیعت بکر و جذاب است.

کارشناس مسائل فرهنگی درتویسرکان گفت: با توجه به کاوش های صورت گرفته در تپه باستانی باباکمال قدمت شهرستان تویسرکان به بیش از چهار سال قبل از میلا مسیح می رسد و با دو هزار سال بعد از میلاد، در حقیقت تویسرکان، شهرستانی با قدمتی بیش از 6 هزار ساله است.

در این راستا "ایرج آشوری" فیلم بردار و کارگردان "مستند ایران" در گفت و گویی اختصاصی با خبرنگار رودآور، گفت: پروژه "مستند ایران" سابقه ای 14 ساله دارد با مدرییت حمید مجتهدی آغاز به کار کرد.

وی اظهار کرد: این مستند راستای معرفی امکان تاریخی ایران تولید می شود و در حال حاضر با استان های قزوین، زنجان و همدان کار را شروع کرده ایم.

کارگردان مستند ایران افزود: برای استان همدان 12 قسمت از مستند را قرار است تصویربرداری کنیم و یکی از این قسمت ها اختصاص به شهرستان تویسرکان دارد.

آشوری تصریح کرد: در این مستند به دنبال معرفی ابنیه ها و مکان های تاریخی برای جذب توریسم و گردشگر هستیم و در قسمت تویسرکان مکان هایی از جمله آرامگاه میررضی آرتیمانی، بارگاه مطهر حیقوق نبی(ع)، کاروانسرای عباسی در فرسفج معرفی می شوند.

وی عنوان کرد: در این مستند همراه با معرفی آثار تاریخی نقاط هدف، صنایع دستی آن منطقه نیز معرفی می شوند که ما تصویر برداری را در خانه مسعودی در فضایی همراه با معرفی منبت تویسرکان انجام دادیم.

کارگردان و فیلم بردار مستند ایران همچنین گفت: این مستند برای زیر نظر معاونت سیما ساخته می شود که اولین بار از شبکه یک پخش می شود و تکرار آن از شبکه اچ دی پخش خواهد شد.

آشوری با بیان اینکه مستند ایران به پنج زبان دنیا برای فروش در خارج از کشور تولید می شود، تأکید کرد: از توفیق های رخ داده در این کار ترجمه فیلم ساخته شده برای پخش در کشورهای خارجی است.

وی تصریح کرد: با این اقدام آثار تاریخی کشور تنها برای هم میهنان پخش نمی شود بلکه با پخش ان در خارج از کشور، می توان از آن برای جذب توریست و گردشگران بهره برد.

امید آنکه با ساخت چنین مستندهایی بتوان شهرستان زیبا و تاریخی تویسرکان را با 6 هزار سال قدمت به مردم ایران و جهان معرفی کرد.

به گزارش رودآور، ایرج عاشوری متولد سال 45 در همدان  و فاغ التحصیل رشته تصویر برداری از دانشکده صداوسیما در سال 69 است.

وی تصویر بردار مستند سقالینه، نقشینه مستند 26قسمتی ایرانشهر و تله تئاترهای ک شب مهتابی نادر ، بلال حبشی ، شورشط ، مکتب خانه و نیز سریال هایی از جمله ماچند نفر، خسته دلان، از یادرفته ، دولت مخفی ، گمگشته ، گذر از رنج ها و تصویربردار فیلمهای سینمایی همچون سفر عشق ، زندگی ، پریناز بوده است.

ایرج آشوری در چندین دوره از جشنواره تولیدات مراکز از سال 76 تا 81 و برنده جایزه مکنولیای شانگهای چین برای تصویربرداری مستند نقشینه است.

انتهای پیام/ح